Digitale Medien, Bibi Blocksberg und PR Was soll wohl diese Überschrift bedeuten? Die Auflösung ist ganz einfach: Ich hatte die große Ehre von Verena Bender in ihren Podcast Be Your Brand eingeladen zu werden! Verena ist Personal Branding Coach, arbeitet hauptberuflich bei der KICK MEDIA AG und auch als Dozentin bei der Hochschule Macromedia in…
Im Rahmen der Tagung Zukunft Schule des ZfL Köln durfte ich nicht nur einen Workshop zum Unterricht mit den 4K geben, sondern auch ein Interview. Die Bundeszentrale für politische Bildung, kurz BPB, betreibt seit einiger Zeit auch die Werkstatt BPB: „Die Werkstatt der bpb ist Ideenwerkstatt, Redaktions- und Diskussionsportal. Im Fokus: “Digitale Bildung in der…
In der neunten Klasse in Englisch lernen die Schüler bei uns zum ersten Mal systematisch, wie sie eine Erörterung – auf Englisch eben Argumentative Writing oder Essay – schreiben. In unserem Schulbuch English G 21 A5A von Cornelsen ist der Aufbau ganz gut beschrieben, sodass sie einen ersten Eindruck erhalten können: Mögliche weitere Aufgabenstellungen ergeben…
Als „Digital Enthusiastin“ bei HearTTimes Heart Times, das ist die „Hybrid-Beratung für Innovation & Mindfulness“, die Larissa Schwinges und Kathleen Kleibrink ins Leben gerufen haben. Ins Gespräch kamen wir – wie sollte es anders sein – bei einem Event der Global Digital Women. Vor einiger Zeit haben sie einen Podcast gestartet, um „herauszufinden, wie sich…
Wie digital ist das Klassenzimmer? Das fragte das +3 Magazin der Süddeutschen Zeitung in der Ausgabe am 20. September 2019 (Heft Nr. 57) unter anderem. Dieses Heft ist „die gedruckte Plattform für gesellschaftlichen Diskurs in der Süddeutschen Zeitung. Statt zu berichten stellt es Fragen. Die Antworten der Leserschaft werden direkt neben denen sachkundiger Persönlichkeiten abgedruckt.”…
Unterricht mit den 4K und Schülerexperten Es geht um die Zukunft der Schule und die Zukunft der Schülerinnen und Schüler. Was kann man verbessern und verändern, damit Schüler (besser) vorbereitet werden? Die dreitätige Tagung „Zukunft Schule“ , die man als Höhepunkt des Themenjahres „Future 19“ bezeichnen kann, sollte genau dies genauer beleuchten. Das Zentrum für…
Hintergrund In den Sommerferien stellte ich fest, wie kurz das nächste Schuljahr in NRW sein wird. Im nächsten Schuljahr 2019/2020 besteht mein Geschichtsunterricht in der 9. Klasse daher vor allem aus Bildern, Videos und Grafiken. Nachdem ich bereits zwei Mal wirklich gute Erfahrungen mit Bildkarten (siehe „Ein Pinboard im Geschichtsunterricht“) für den Themenbereich „Deutschland und die…
Hintergrund Vor ein paar Tagen stellte ich es fest: Dass es ein kurzes Schuljahr in Nordrhein-Westfalen wird, wusste ich. Dass ich mit nur ca. 30 Unterrichtsstunden rechnen kann, war mir nicht bewusst. Im nächsten Schuljahr 2019/2020 besteht mein Geschichtsunterricht in der 9. Klasse daher vor allem aus Bildern, Videos und Grafiken. Nachdem ich bereits zwei…
Die Ruhr-Universität Bochum bringt regelmäßig die Zeitschrift Nexus heraus, die die studentische Zeitschrift des Seminars für klassische Philologie ist. Für die achte Ausgabe im Wintersemester 2018/19 durfte ich einen Beitrag zu digitalen Medien im Lateinunterricht beisteuern: Die Online-Ausgabe im PDF-Format ist bereits erschienen, die Print-Ausgabe ist in Vorbereitung. Im Bereich Fachdidaktik gibt es zum Beispiel…
8 + 4 Rezension 8 Mal Daumen hoch, 4 Verbesserungsvorschläge Werbung (unbezahlt) Bob Blume und Regina Leible haben eine Handreichung für den Roman 1984 von George Orwell geschrieben, die im Klett-Verlag erschienen ist. Ich durfte die Handreichung vorab anschauen und bewerten und das ist mein Feedback. Die Handreichung habe ich von Bob geschenkt bekommen, den…