Sonstige Mitarbeit

Gerade in den “Nebenfächern” in der Sekundarstufe I ist es immer ein bisschen schwierig, eine Rückmeldung zu den Leistungen zwischendurch zu geben – damit es eben nicht erst die Überraschung auf dem Zeugnis gibt. Oft habe ich es so gemacht, dass ich die Hefte mitgenommen und ebenfalls mit einem Bogen bewertet habe, auf dem auch…

Mündliche Prüfung zu Human Rights

Mittlerweile gibt es die “Kommunikationsprüfung” schon etwas länger, dieses Jahr hat sie mit der Umstellung für G9 (also das neunjährige Gymnasium) zum ersten Mal in der 10. Klasse stattgefunden. Nachdem wir anfangs Bewerbungsgespräche als Thema hatten, sind wir seit einiger Zeit zum großen Thema “Menschenrechte” gewechselt. Dieses Jahr haben wir, da wir auch kein Schulbuch…

Nahost im Unterricht

Wer Wege sucht, die jetzige Situation im Nahen Osten im Unterricht zu thematisieren, kann hier eine kleine Übersicht an Material und Ideen finden. Es ist auf keinen Fall perfekt oder vollständig, dazu bräuchte man auch in der Schule nicht nur die eine oder andere Stunde. Die meisten Kinder und Jugendlichen haben aber Fragen und Sorgen…

Aus dem Geschichtsunterricht – Kolonialismus und Imperialismus

Einordnung Im Schuljahr 2022/2023 unterrichte ich mehrere neunte Klassen in Geschichte. Im großen Themenbereich des Ersten Weltkriegs standen auch “Kolonialismus” und “Imperialismus” auf dem Plan. Da ich zum ersten Mal mit dem neuen Geschichtsbuch Zeiten und Menschen (Westermann) unterrichtete, wollte ich sowieso etwas genauer schauen, wie das Thema aufbereitet ist. Daraus ergab sich, dass wir…

Short stories – Eine Sammlung

In den verbleibenden Stunden bis zum Schuljahresende möchte ich in der “EF” (= Einführungsphase, Klasse 10, NRW) noch ein paar Kurzgeschichten im Englisch-Unterricht lesen. Alle Klausuren sind um, jetzt können wir uns ein bisschen überlegen, wie wir vorgehen. Ich hatte ihnen freigestellt, ob wir gemeinsam 2-3 Stories lesen oder sie selbst individuell an mehreren Romanauszügen…

Bob Blume “10 Dinge, die ich an der Schule hasse” – und was ich dazu sage.

Hass. So ein starkes Wort für eine noch stärkere Emotion. Manchmal kommt es leichter über die Lippen als dass es wirklich die Empfindung beschreibt. Irgendwo habe ich mal gelesen, dass man sich genau überlegen soll, ob jemand oder etwas diese Emotion wert ist. Weil man sich dann so intensiv damit beschäftigt. Bob Blume hat gleich…

ChatGPT und Co – Künstliche Intelligenz im Unterricht

Künstliche Intelligenz (KI – oder “AI” für Artificial Intelligence) ist die Simulation von intelligentem Verhalten durch Computer-Systeme. Es umfasst Technologien wie maschinelles Lernen, natürliche Sprachverarbeitung und Computer-Vision (= Fähigkeit von Computer-Systemen, visuelle Informationen wie Bild- und Video-Daten wahrzunehmen und zu verstehen; Computer-Vision-Technologien werden in vielen Anwend-ungen eingesetzt, wie z.B. in der autonomen Fahrzeug-steuerung. Sie ermöglicht…

Latein-Grammatik

Hier startet meine kleine Reihe zu meinen Tafelanschrieben im Lateinunterricht. Entstanden ist die Idee dadurch, dass mich in letzter Zeit immer wieder Nachrichten auf Instagram erreichen, ob ich für die Latein-Grammatik entweder etwas erklären oder empfehlen kann. Meist von Eltern übrigens. ☺️ Diese fragen auch wiederum, ob ich die Beiträge hier auf dem Blog veröffentlichen…