So oder so ähnlich stelle ich mir manchmal den Gedankengang einiger Lehrer vor, wenn es um den Einsatz von “Technik” geht (ich lasse es mal extra so allgemein). Eigentlich bin ich weder zuständig für die Wartung der “Technik” noch Beauftragte für die Medien an meiner Schule, da es aber wohl mittlerweile auffällt, dass “die Toller so…
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Quite some time has passed and the students are still motivated to read the novel. They like choosing from a “pool” of different creative tasks and that this project will substitute their last class test. So here is the assessment sheet I’m working with – feel free to use it for your own purpose! (Click on the…
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Lehrer sind faule Säcke – auch heute noch? Vor ein paar Tagen veröffentlichte der SchulSPIEGEL einen Artikel, der eine richtige Kommentarflut auslöste. Zum Hintergrund: kurz nachdem ich meinen Blogbeitrag zum “Graide Network” und dem möglichen “Outsourcing” von Klassenarbeiten veröffentlicht hatte, wollte die Spiegel-Redaktion ihn als Gastbeitrag auf Spiegel ONLINE veröffentlichen. Kurz vor Veröffentlichung entschlossen sie sich aber einen Fließtext schreiben, sodass auch…
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Konferenzen, Elternsprechtage, Korrekturen, Teambesprechungen – ach ja, und auch noch Unterricht! Diese Liste deckt nur einen kleinen Teil des Lehreralltags heutzutage ab. Die Vorstellung, man sei mittags zu Hause und könnte sich dann einen schönen Tag machen, weil man “am Nachmittag ja frei hat”, nachdem man “morgens recht hatte”, ist längst überholt – wenn sie denn jemals zutraf.…
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Fest steht doch: Eigentlich wollen wir alle eine gute Lehrkraft sein. Wir wollen nicht nur guten Unterricht geben, ein gutes Verhältnis zu Schülern, Eltern und Kollegen haben, sondern auch gutes Feedback geben können. Ein großer Teil dieser Rückmeldung erfolgt vor allem in den sogenannten “Korrekturfächern” durch Klassenarbeiten und Klausuren. Daher ist das Korrigieren für die…
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Die Digitalisierung der Gesellschaft schreitet voran. Sie ist also “nix was kommt – sie ist schon da.“ wie Anette Bronder, Geschäftsführerin Digital Division der T-Systems GmbH, es letztens auf den Punkt brachte. “Gesellschaft” bedeutet also, dass alle Bereiche von der Digitalisierung betroffen sind. So tauchen buzzwords wie “Industrie 4.0” und natürlich auch “Bildung 4.0” auf. Warum 4.0,…
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Because I want to honor students’ work more during the literature project I decided to substitute the regular class test with a more modern and digital version of a reading journal. So I set up a Google and a twitter account for the whole class that they can use for various tasks. Here is the…
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Lead-In Teacher has prepared cards for group work which include a number, the task and a letter. Optional: include a QR-code on the back. For example, see II. 2 Mindmap tasks with QR codes. Put the cards onto students’ tables before they get into the classroom. Practice and Evaluation Go together as a group according…
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Lead-In Teacher shows the cover of the book and – by using the Think-Pair-Share technique – asks students: Describe what you see. Speculate: what is the novel about? Transition “Let’s see if your assumptions and ideas were right.” Practice [Note: students use the eBook version, either via iBooks or via Kindle] Read the introduction by the author:…
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I. 3 Growing up in slavery Lead-In Teachers shows the headline and newspaper article about Harriet Tubman being the new face of the $20 bill: “Look at this extract of an (online) newspaper article from April 21, 2016 and find out what it’s about.” Transition “Look at the facebook icon: it has been shared a…
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